Nuestras señas de identidad se encuentran en el trabajo diario que realizamos en las Escuelas para ser:
Una escuela AFECTIVA, en la que compartir experiencias y emociones, abierta a las familias y al entorno que nos rodea. Que favorece la seguridad emocional y la autoestima, en la que todos tenemos nuestro lugar.
Una escuela en la que el niño es el PROTAGONISTA, aprendiendo desde lo cercano y lo familiar, a través de experiencias y sensaciones (manipulación, experimentación y descubrimiento).
Una escuela CREATIVA, donde valoramos el proceso y el disfrute más que el resultado. Iniciando a los niños en distintos lenguajes artísticos y potenciando la resolución de situaciones desde una perspectiva abierta, flexible, conciliadora y creativa.
Una escuela RENOVADORA, que reflexiona y revisa su práctica educativa, que investiga sobre nuevas metodologías que nos ayuden a mejorar y a ser críticos en nuestras actuaciones cotidianas.
INTEGRADORA, donde la convivencia, la tolerancia, el respeto y la colaboración se crea entre todos, enriqueciéndonos de las diferencias y trabajando juntos.
PARTICIPATIVA, en la que contamos con las aportaciones y experiencias de toda la comunidad educativa para desarrollar nuestros objetivos comunes.
Que favorece la COMUNICACIÓN y el uso del lenguaje, provocando situaciones que impulsen a los niños a interactuar y a comunicarse en su lengua materna e iniciándose en el conocimiento de una segunda lengua. Que transmite no solo mensajes sino también sentimientos.
SOSTENIBLE, que participa del deseo de sostenibilidad educativa y medioambiental a través de pequeñas acciones en las que se implica toda la comunidad educativa.
CÁLIDA Y BIEN EQUIPADA que reúne todas las condiciones para garantizar el bienestar y seguridad de todos, estimulando el encuentro y el intercambio, y en la que cualquier espacio es educativo.
La finalidad educativa de nuestra escuela es crear un espacio de encuentro y crecimiento para los niños y sus familias donde compartir experiencias, actitudes y valores hasta llegar a una intervención educativa coherente y de calidad basada en el diálogo y la participación. Un lugar donde la afectividad siempre esté presente, donde los niños se sientan seguros y alegres para experimentar, jugar y relacionarse positivamente con los demás.
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Chiquitin Escuela Infantil
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